第一百九十二章 徐庶来此一游（第2页）

马良看过之后，将之交给孙乾，伊籍。

二人看完之后，也是与马良一个想法。

“我创办文学馆的目的，乃是为了统一口音，也让孩童可以更容易启蒙。

今天事情已经办成，我需要许多人帮助我，在房陵建立学校，教育孩童洛阳口音，启蒙。

但以房陵的读书识字的人做这份工作是不够的。

还是得从荆州召人，今天召集三位的目的，便是想请三位，若是有认识有志向教书育人的士人，可书信请来房陵，我必以宾客之礼对待。”

关平说道。

所谓宾客之礼，就是供吃住，给禄米。

也就是俗称的请帮闲。

当年刘备在新野请帮闲，还供给官职，一般都是人手一个左将军从事。

不过关平请的是未来的学校老师，所以不供给官职，但可以考虑在文学馆挂一个职位，老师的数量可以不计，多多益善。

托了绢布生意的福，房陵官府每月有额外的一千金入账，加上去年秋收大丰收，目前房陵郡财政不仅好转，而且多有空余。

关平便有钱拿出来，做这些看起来毫无意义的事情。

这个时代的诸侯，不管是曹操，孙乾，备备，还是其他杂七杂八的诸侯，都不会有人想要去教书育人。

就算是刘表这样人，之所以建立学校也更多的是赚个名声，而且教的也是士人，与庶民无关。

关平则打算有教无类，不管庶民还是士人，只要肯学，一律照单全收。

这是第一步，第二步是等财政更进一步好转，势力庞大起来的话，就强行下令孩童必须学习，以提高民间识字率。

关平认为这是一件意义深远的事情，未来所带来的利益绝不是春耕，训练士卒之类事情能够媲美的。

春耕，训练士卒，只是眼前的利益而已。

而其实对于此事情，关平麾下的大吏们其实不怎么赞同的，正所谓攻取者先兵权，建本者尚德化。

教书育人也是德，这统一口音，书写通俗易懂的课本，招募老师，建立学校，这也是建本。

建本当然是要建。

但目前关平所处的阶段，乃是进取扩张阶段，大吏们偏向于将资源投放在供养士卒身上。

不过此事总归还是好的，所以大吏们也没有反对。

相反，琢磨着如何写信给好友宣传此事，找一些喜欢教书育人的名士，或隐士来房陵。

伊籍心中一动，想到了自己的一帮朋友。

关平召见大吏们便也为此事，既然宣布下去了，自然让大吏们下去了。

伊籍出了大堂后，便回到了主簿办公房。

与功曹孙乾，长史马良一样，主簿也是大吏，办公房内有一些小吏，负责辅佐伊籍。

因为房陵军队与人口迅速扩张，孙乾，马良事务繁多，经常累成狗。

伊籍这个主簿不过掌管文书，所以日常比较清闲。

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