第5章 蒙学千字文（第2页）

“我们从《千字文》开始学起。”

刘父淡定的把桌子上的书本一一合上，把写满字的纸合在了书本里，书的封面是一片空白，没有书名，慢吞吞的收拾放进台案下面的暗格里。

他哪里又知道眼前的儿子识字的。

惊鸿一瞥，刘晋元看到两本翻开的书上的十一个字。

一本书上这样写着“平步青云妙……”

另一本写着“唇枪舌剑精炼……”

“貌似混进了奇怪的东西。”

刘晋元如是想到，脑洞大开的他心道“真是发现了了不得的东西。”

刘父正襟危坐，铺上一张白纸，用镇石压住，右手捉笔，在砚台里饱饮墨汁儿，左手轻捏着右手衣袖，提笔挥洒：天地玄黄，宇宙洪荒……一直写到金生丽水，玉出昆冈。

八字一行，总计六行字行云流水铺就而出。

看上去字字方块如刻印般，字的大小相同，每个字约指头大小。

每行八字，居中在页面，每隔约五行字距离再写下一行，六行四十八个字，不多，却把整张纸占完了。

这排版布局，不比前世某w软件差。

看这布局留白，想来每行字下面要写释义，这样有层次有条理成体系的教学，方能能学的更快，学完之后整理成册，就是一本开蒙教材。

真真是用心良苦。

刘晋元知道，《千字文》分为四个部分：

从第一句“天地玄黄”

开始，至第三十六句“赖及万方”

为第一部分，这从天地开辟讲起。

有了天地，就有了日月、星辰、、霜雾和四时寒暑的变化；也就有了孕生于大地的金玉、铁器（剑）、珍宝、果品、菜蔬，以及江河湖海，飞鸟游鱼；天地之间也就出现了人和时代的变迁。

从第三十七句“盖此身发”

开始，至第一百零二句“好爵自縻”

为第二部分，重在讲述人的修养标准和原则，也就是修身工夫。

自第一百零三句“都邑华夏”

起，至第一百六十二句“岩岫杳冥”

为第三部分，讲述与统治有关的各方面问题。

自第一百六十三句“治本于农”

起，至第二百四十八句“愚蒙等诮”

为第四部分，主要描述恬淡的田园生活，赞美了那些甘于寂寞、不为名利羁绊的人们，对民间温馨的人情向往之至。

可见，《千字文》在内容上熔各种知识于一炉，并通篇贯穿以统一的思想，脉络清晰，语言洗练，是极好的开蒙课程。

又见那些字，横为勒，如勒马之用缰；竖为枪，如百战不折之神兵；提为策，如策马之用鞭；撇为掠，如用篦之掠发；钩为爪，如苍鹰之探爪；点为侧，如苍鹰之翻然侧下；短撇为啄，如苍鹰之力啄；捺为磔，如苍鹰搏命脖子上炸起的磔毛。

字字皆是如此，丰腴雄浑，骨力遒劲，气势恢宏！

正是大家风范。

心里不由得肃然起敬，又不自觉微微表露在了脸上，脸色淡然的刘父心里很得是傲然“来，跟着为父念，天——地——玄——黄，宇——宙——洪——荒。”

“天——地——玄——黄，宇——宙——洪——荒。”

刘晋元嘴上跟着念，心却在飙车：“本座真的不是在水字数啊，只是在好好学习而已。

虽然二十几年前就能倒背如流，还能释义，但是咱现在还小，不能表现的太出格啊。”

“日——月——盈——昃，辰——宿——列——张。”

……

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