第62章 进展评估（第2页）

“我安排了你是最后一个演示，所以你还需在等多一会直到他们三个演示后才轮到你，你就先去准备准备吧！”

叶杉说完就直接带下一个育子进会议室

“4号，来到了胃亭。

还适应吗？听叶杉师说你还得去复诊，身体有没有什么大碍？”

叶勇问候

“我过得很好，这里很多地方可以去逛。

胃亭育子院也有很多设备资源，可以学到很多东西。

至于我的身体，基本上已经没什么大碍了，只是疗师认为当时的我伤得很重，想花多点时间观察而已。

她也担心我的身体会有什么后遗症，所以才吩咐我每隔一天就到她那边，这也只是预防措施。”

4号回应叶勇

“4号，那你已准备好这次的进展评估吗？如果你已准备好，随时就能开始了。”

叶佑提醒

4号交上他的进展评估，当他一边讲解时，育人师们就一边阅读他的进展评估。

大约一个小时后，4号也结束他的演示。

“4号，身为心性力的育人师，我想问你。

在修这个大技能时，需注意什么？”

叶佑发问

“叶佑师，我理解到的是待人处事。

当我们要别人怎样对待我，我就该怎样对待他们。”

4号说出自己的看法

“所以你对别人好就是因为想别人对你好吗？“叶佑再问

“不是的，我说的是单方面的事。

当我们会体谅别人，我们为人着想时，身体就会产生更多的内心肽原核素。

如果体内存有足够的内心肽原核素，就能开启心性力大技能。

相反的，如果只是会想方设法的算计别人身体就会产出外心肽破核素。

这外心肽破核素不仅破坏体内的内心肽原核素，还会逐渐毁坏心性力的原核卵。

长久下去，这会导致个人的心性力大技能的修行不进则退。

最终心性力大技能从此关闭，无法再开启。”

4号解说

“这4号怎么能理解得如此仔细？我在课堂上未曾这样教导过。”

叶佑私下与其他育人师说

“那么你对於知识力大技能有什么看法？”

叶溪问到

“这就要和智力大技能一起说。

我们所学的知识就像是一个巨大的存库，而智力就是指我们是如何运用所学的知识来处理事情，解决问题，创新，思考，交流等。

也就是说知识力是基础，智力是方法。”

本章未完，点击下一页继续阅读